Diplôme d’État de professeur de musique

RésoNAnces est accrédité à délivrer le DE

Devenez professeur de musique

Présentation


La formation

C’est un diplôme de niveau 6 valant le grade de licence à compter de juin 2026. La formation est conçue sur 6 semestres, avec une 1ère année de « tronc commun » (DE / DNSPM). Il correspond à 3 années d’études supérieures et à l’acquisition de 180 ECTS.
Code RNCP : 39705
Date d’enregistrement de la certification : 02-02-1983
Certificateur : ministère de la Culture

Métiers et parcours proposés

Le parcours pédagogique ouvre aux métiers de l’enseignement en conservatoires, écoles de musique associatives et communales. Il propose une formation à la pédagogie instrumentale aussi bien qu’aux pédagogies innovantes et collectives.

Organisation et durée

Des outils pour mieux s’insérer : musicien, un métier au pluriel
Le cursus de pédagogue, vise à s’adapter à la réalité du métier d’enseignant aujourd’hui et intègre une multiplicité de compétences indispensables à l’insertion professionnelle. La première année de formation, commune aux deux parcours, pédagogue et interprète, propose des ateliers de sensibilisation à la transmission, à la médiation, aux pédagogies de groupe, pour donner à chaque étudiant des outils pour la suite de son parcours.

La formation au DE intègre également une préparation aux concours de la fonction territoriale d’État et l’apport de compétences pour la médiation et le pilotage de projets pédagogiques

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Je candidate

Contenus pédagogiques

La formation est organisée en 5 unités d’enseignements (UE), en relation avec le référentiel métier. Consultez le détail des enseignements dans la maquette de la formation.

UE1 : Pratique artistique


Contenus

L’UE de pratique artistique aide l’étudiant à construire ou à confirmer une démarche musicale et artistique personnelle et autonome. Les cours de répertoires principaux et de pratiques collectives renforcent l’étudiant dans son esthétique dominante et élargissent celle-ci à ses frontières (répertoires, compétences instrumentales, outils).

UE2 : Culture artistique


Contenus

L’UE de culture artistique consolide les connaissances culturelles et artistiques. Elle renforce le lien de l’étudiant avec l’actualité de sa pratique artistique et développe sa sensibilité à d’autres arts et à d’autres esthétiques musicales.

UE3 : Pratique Pédagogique


Contenus

L’UE de pratique pédagogique prépare l’étudiant à assurer dans de bonnes conditions et de façon autonome un enseignement de qualité dans sa spécialité pour les élèves des deux premiers cycles et de troisième cycle et à se forger des outils qui lui permettront de faire évoluer sa pratique de l’enseignement.

UE4 : Culture pédagogique


Contenus

L’UE de culture pédagogique donne aux étudiants des repères en sciences de l’éducation, psychologie et sociologie, et des outils opérationnels pour une bonne maîtrise de ce métier.

UE5 : Environnement professionnel


Contenus

L’UE d’environnement professionnel procure une vue d’ensemble des principaux questionnements et enjeux contemporains de l’école de musique en France et facilite l’insertion professionnelle dans l’enseignement spécialisé.

Les contenus pédagogiques de la formation sont structurés à partir de projets et de partenariats artistiques et pédagogiques.

Partenariats artistiques et pédagogiques

En cours de rédaction.





Les + de la formation

Cours généraux de pédagogie, repères en sciences de l’éducation, psychologie et sociologie, et tutorat pédagogique, … constituent le socle de connaissances et de savoir-faire des étudiants, leur assurant d’être en capacité de délivrer un enseignement de qualité dans sa spécialité pour les élèves des deux premiers cycles et de troisième cycle, de construire leurs outils et d’être à même d’analyser et de faire évoluer leurs pratiques pédagogiques au regard de la diversité des contextes, des publics et des missions du professeur de musique.  

Quel que soit le parcours suivi, chaque étudiant reçoit des cours individuels de son instrument sur les trois années de sa formation en donnant une place importante au perfectionnement instrumental ou de sa spécialité et à une ouverture sur les répertoires. 

Les équipes pédagogiques instrumentales sont composées d’enseignants qualifiés, tous et toutes inscrits dans des carrières artistiques solides offrant une réelle dynamique professionnalisante. Des master-classes sont organisées chaque semestre avec des artistes invités et font partie intégrante de la formation. La place de la pratique collective, dirigée et non dirigée est également au cœur des parcours de formation avec une organisation pédagogique organisée selon les départements, de manière hebdomadaire ou en sessions au cours de la formation.

RésoNAnces vise à former des artistes interprètes ouverts sur le monde, curieux-ses, capables d’échanger avec les autres arts, capables de mettre en perspective leur pratique instrumentale et de faire des connexions avec les autres pratiques artistiques (cinéma, spectacle vivant…). La présence des formations en danse permet de développer un axe de formation spécifique avec une sensibilisation aux différentes disciplines corporelles qui viennent enrichir les compétences pédagogiques. 

Les candidats ont la possibilité de se présenter dans 2 spécialités différentes (par exemple instrument et formation musicale)pour poursuivre un cursus menant à l’obtention de deux DE en 3 ans. Les étudiants ayant réussi le concours d’entrée en DE dans 2 domaines différents commencent la 2ème discipline un an après la 1ère. Les contenus sont alors aménagés en conséquence.

Conseil aux candidats : afin de vérifier la faisabilité en fonction de votre département d’études, nous vous invitons à nous exposer votre projet par mail à concours@poles-na.com, en précisant votre domaine esthétique, instrument, ainsi que vos coordonnées.

Effectuer une partie du cursus à l’étranger dans le cadre du programme Erasmus + constitue une expérience déterminante permettant de renforcer sa maîtrise d’une langue étrangère, de découvrir un répertoire étranger et une culture pédagogique et artistique différente. 

Équipe pédagogique

Page en cours de mise à jour.

En savoir +

Entrée en 1er cycle 

Le candidat doit remplir les conditions suivantes :

• être titulaire d’un diplôme national d’orientation professionnelle de musicien (DNOP) ou d’un diplôme d’études musicales (DEM) dans la discipline principale ou pouvant justifier du suivi d’un enseignement préparant à l’entrée dans les établissements d’enseignement supérieur de la création artistique dans la spécialité musique, dispensé par un établissement agréé à délivrer cette formation,

• être titulaire du baccalauréat ou d’un diplôme français ou étranger admis en dispense ou en équivalence.

Une dispense de l’une des conditions d’admission peut être accordée par la direction de RésoNAnces, sur avis d’une commission. Il est dans ce cas, particulièrement important d’indiquer avec précision et de justifier tous les éléments concernant la formation et les expériences du candidat.

Pour plus d’informations, consultez : Candidature mode d’emploi

Les formations sont accessibles par la voie de la formation initiale, de l’apprentissage, de la formation professionnelle continue et par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE). 

La formation initiale concerne les personnes qui n’ont jamais interrompu leurs études alors que la formation professionnelle continue concerne les personnes qui ont fini un cycle d’études, qui sont entrées dans la vie active et qui souhaitent reprendre leurs études. Ces deux statuts engendrent un mode de financement de la formation différent mais ne changent pas les contenus ni l’organisation du cursus. En savoir plus sur les modalités d’accès par la voie de l’apprentissage, formation professionnelle continue et VAE

Pour le tronc commun : les frais de scolarité sont de 300€.

Pour le DE et le DNSPM :  

  • les frais de scolarité pour un cursus sont de 300€ 
  • les frais de scolarité pour deux cursus sont de 500€.

Les étudiants boursiers sont exonérés des frais de scolarité, mais doivent s’acquitter des frais d’inscription.

Insertion :
RésoNAnces mène des enquêtes auprès de ses diplômés afin de suivre leur insertion professionnelle.
Que deviennent-ils ? Combien poursuivent des études ? Combien sont en emploi ? Quel type d’emploi occupent-ils ? Quelles difficultés rencontrent-ils ? Quelle est leur satisfaction à l’égard de la formation suivie ?

Consultez les résultats des enquêtes menées auprès des diplômés (DNSPM et DE) :

-9 mois après l’obtention de leur·s diplôme·s :

– 30 mois après l’obtention de leur·s diplôme·s :

Taux de réussite :
Pour l’année 2020, le taux de réussite au diplôme d’État était de 94%.  
Pour l’année 2021, le taux était de 95%.
Pour l’année 2022, le taux était de 100%.
Pour l’année 2023, le taux de réussite était de 100%.
Pour l’année 2024, le taux de réussite était de 100%.
Pour l’année 2025, le taux de réussite au diplôme d’État était de 90%.  

Toute personne en situation de handicap peut solliciter l’aménagement de la formation suivie, pour compenser son handicap, s’il fragilise le suivi de sa formation. (Cf. article 5211-2 et suivants le Code du travail). Contactez les référents handicap : Catherine Barbosa ou Caroline Follana

Pour toute information sur le cursus DE, contactez le département musique