Projet d’établissement + valeurs
Un pôle supérieur ancré sur son territoire, ouvert à l’international, qui fait des articulations entre la musique et la danse, sa force et sa spécificité.
Une offre pédagogique structurée autour de l’articulation musique et danse
Cette articulation, qui s’appuie sur des objectifs communs d’excellence de la pratique, est centrale dans le projet pédagogique de RésoNAnces et contribue à l’enrichissement des cursus. La mise en parallèle des maquettes de formation en musique et en danse, les enseignements mutualisés, les échanges au sein d’une équipe pédagogique multiple, permettent de renforcer et de diversifier les expériences et les apports de compétences pour les étudiants.
Sur le plan artistique, les projets transdisciplinaires, le partage des cultures et des références contribuent au développement de profils artistiques multiples et à la diversité de l’insertion professionnelle.
À compter de 2027, la cohabitation quotidienne des étudiants danseurs et musiciens sur le site de Bordeaux sera un accélérateur de cette dynamique.
Des parcours individualisés au service d’insertions professionnelles plurielles
Former des artistes c’est accueillir des candidats sur la base de leur potentiel et permettre à chacun d’eux de développer une identité artistique spécifique en la valorisant dans les différents univers professionnels traversés.
Qu’ils visent des diplômes d’interprète ou de pédagogue, une poursuite d’étude ou une insertion professionnelle à court terme, les étudiants sont accompagnés dès leur admission pour atteindre leurs propres objectifs professionnels souvent multiples, dans le respect du rythme de chacun. Tout au long de leur formation, les ouvertures sur les réalités des univers professionnels et de leurs déclinaisons territoriales enrichissent et diversifient les objectifs professionnels et les dynamiques d’insertion professionnelle.
De la même façon, l’offre de formation pour les professionnels démultiplie les voies d’accès pour la formation tout au long de la vie, pour les certifications ou les diplomations en cours de carrière.
Rôle d’acteur au sein des réseaux de l’ESC et de la formation professionnelle sur l’ensemble de la Nouvelle-Aquitaine et au-delà.
La mission de service public portée par RésoNAnces et ses accréditations à délivrer des diplômes nationaux du ministère de la Culture, lui donnent un rôle particulier sur son territoire. Centre de formation, mais aussi d’information et de ressources pour les professionnels, l’établissement est amené à rayonner d’une part au cœur des filières de formation en musique et en danse et plus largement du spectacle vivant et d’autre part, auprès des réseaux des partenaires professionnels artistiques. Les interactions régulières avec les professionnels permettent à RésoNAnces d’enrichir et d’adapter continuellement son offre de formation en lien avec les besoins de terrain.
RésoNAnces s’inscrit par ailleurs de plein pied dans le réseau des établissements d’enseignement supérieur, en particulier au travers de son rôle actif au sein de l’Anescas pour le niveau national ou de l’AEC au niveau européen.
L’inscription dans le LMD
La reconnaissance des compétences des artistes du spectacle vivant au travers de diplômes est récente. En délivrant des diplômes de 1er cycle universitaire du ministère de la Culture, RésoNAnces participe activement à cette reconnaissance et à son inscription dans le schéma international du LMD (Licence-Master- Doctorat).
Pour permettre aux étudiants d’envisager des poursuites de parcours universitaires, immédiatement ou au cours de leur carrière en France ou à l’international, les enjeux sont multiples : garantir la reconnaissance et le niveau des compétences au travers des diplômes ; donner aux étudiants la légitimité et les outils pour s’intégrer dans des parcours universitaires ; initier une appétence pour la recherche en lien direct avec sa pratique d’artiste ou de pédagogue.
Pour cela, RésoNAnces développe des partenariats universitaires structurant à Bordeaux comme à Poitiers et s’engage dans des projets de recherche en interaction avec ses missions de formation.
La dynamique internationale
L’art n’a pas de frontière. Au contraire, pour se développer et s’enrichir, il se nourrit des échanges interculturels et internationaux. À partir de ce principe, RésoNAnces, ouvre ses formations et facilite l’accueil d’étudiants internationaux, développe et valorise les mobilités des étudiants et des équipes (Erasmus +), s’engage dans des projets pédagogiques transnationaux.
RésoNAnces est un membre actif de l’Association européenne des conservatoires – AEC. Les échanges au sein de ce réseau permettent d’enrichir et de diversifier les offres de formations.
La politique RSE
Le financement des activités de RésoNAnces majoritairement par l’argent public, donne à l’établissement une responsabilité sociétale qui rejoint les engagements individuels des équipes.
Délivrer des formations financées de la sorte implique une conscience forte du rôle dans la société pour les artistes formés par l’établissement. Qu’ils se dirigent vers des parcours de créateur, d’interprète ou de pédagogues, ces jeunes artistes seront porteurs de valeurs essentielles comme les droits culturels, le respect de chacun ou la sauvegarde de la planète.
C’est pourquoi, que ce soit dans son fonctionnement ou dans ses contenus pédagogiques, sur la base du bon usage de l’argent public, RésoNAnces s’engage pas à pas pour : la lutte contre les VHSS ; l’éco responsabilité ; l’inclusivité ; la santé (physique, sociale et mentale) de chacun…